Критерии оценки знаний и компетенций студентов по 10-балльной шкале

 

10 баллов – десять:

• систематизированные, глубокие и полные знания по всем разделам учебной программы, а также по основным вопросам, выходящим за ее пределы;
• точное использование научной терминологии (в том числе на иностранном языке), стилистически грамотное, логически правильное изложение ответа на вопросы;
• безупречное владение инструментарием учебной дисциплины, умение его эффективно использовать в постановке и решении научных и профессиональных задач;
• выраженная способность самостоятельно и творчески решать сложные проблемы в нестандартной ситуации;
• полное и глубокое усвоение основной и дополнительной литературы, рекомендованной учебной программой дисциплины;
• умение ориентироваться в теориях, концепциях и направлениях по изучаемой дисциплине и давать им критическую оценку, с позиций государственной идеологии (по дисциплинам социально-гуманитарного цикла), использовать научные достижения других дисциплин;
• творческая самостоятельная работа на практических, лабораторных занятиях, активное участие в групповых обсуждениях, высокий уровень культуры исполнения заданий.

 

9 баллов – девять:

• систематизированные, глубокие и полные знания по всем разделам учебной программы;
• точное использование научной терминологии (в том числе на иностранном языке), стилистически грамотное, логически правильное изложение ответа на вопросы,
• владение инструментарием учебной дисциплины, умение его эффективно использовать в постановке и решении научных и профессиональных задач;
• способность самостоятельно и творчески решать сложные проблемы в нестандартной ситуации в рамках учебной программы;
• полное усвоение основной и дополнительной литературы, рекомендованной учебной программой дисциплины;
• умение ориентироваться в основных теориях, концепциях и направлениях по изучаемой дисциплине и давать им критическую оценку с позиций государственной идеологии (по дисциплинам социально-гуманитарного цикла);
• самостоятельная работа на практических, лабораторных занятиях, творческое участие в групповых обсуждениях, высокий уровень культуры исполнения заданий

 

8 баллов – восемь: 

• систематизированные, глубокие и полные знания по всем поставленным вопросам в объеме учебной программы;
• использование научной терминологии, стилистически грамотное, логически правильное изложение ответа на вопросы, умение делать обоснованные выводы;
• владение инструментарием учебной дисциплины (методами комплексного анализа, техникой информационных технологий), умение его использовать в постановке и решении научных и профессиональных задач;
• способность самостоятельно решать сложные проблемы в рамках учебной программы;
• усвоение основной и дополнительной литературы, рекомендованной учебной программой дисциплины;
• умение ориентироваться в основных теориях, концепциях и направлениям по изучаемой дисциплине и давать им критическую оценку с позиций государственной идеологии (по дисциплинам социально-гуманитарного цикла);
• активная самостоятельная работа на практических, лабораторных занятиях, систематическое участие в групповых обсуждениях, высокий уровень культуры исполнения заданий.

 

7 баллов – семь:

• в систематизированные, глубокие и полные знания по всем разделам учебной программы;
• в использование научной терминологии (в том числе на иностранном языке), лингвистически и логически правильное изложение ответа на вопросы, умение делать обоснованные выводы;
• владение инструментарием учебной дисциплины, умение его использовать в постановке и решении научных и профессиональных задач;
• усвоение основной и дополнительной литературы, рекомендованной учебной программой дисциплины;
• умение ориентироваться в основных теориях, концепциях и направлениях по изучаемой дисциплине и давать им критическую оценку;
• самостоятельная работа на практических, лабораторных занятиях, участив в групповых обсуждениях, высокий уровень культуры исполнения заданий

 

6 баллов - шесть:

• достаточно полные и систематизированные знания в объеме учебной программы;
• использование необходимой научной терминологии, стилистически грамотное, логически правильное изложение ответа на вопросы, умение делать обоснованные выводы;
• владение инструментарием учебной дисциплины, умение его использовать в решении научных и профессиональных задач;
• способность самостоятельно применять типовые решения в рамках учебной программы;
• усвоение основной литературы, рекомендованной учебной программой дисциплины;
• умение ориентироваться в базовых теориях, концепциях и направлениях по изучаемой дисциплине и давать им сравнительную оценку;
• активная самостоятельная работа на практических, лабораторных занятиях, периодическое участие в групповых обсуждениях, высокий уровень культуры пополнения заданий.

 

5 баллов - пять:

• достаточные знания в объеме учебной программы;
• использование научной терминологии, стилистически грамотное, логически правильное изложение ответа на вопросы, умение делать выводы;
• владение инструментарием учебной дисциплины, умение его использовать в решении учебных и профессиональных задач;
• способность самостоятельно применять типовые решения в рамках учебной программы;
• усвоение основной литературы, рекомендованной учебной программой дисциплины;
• умение ориентироваться в базовых теориях, концепциях и направлениях по изучаемой дисциплине и давать им сравнительную оценку;
• самостоятельная работа на практических, лабораторных занятиях, участие в групповых обсуждениях, высокий уровень культуры исполнения заданий.

 

4 балла – четыре, ЗАЧТЕНО:

• достаточный объем знаний в рамках образовательного стандарта; усвоение основной литературы, рекомендованной учебной программой дисциплины, использование научной терминологии, стилистическое и логическое изложение ответа на вопросы, умение делать выводы без существенных ошибок;
• владение инструментарием учебной дисциплины, умение его использовать в решении стандартных (типовых) задач,
• умение под руководством преподавателя решать стандартные (типовые) задачи;
• умение ориентироваться в основных теориях, концепциях и направлениях по изучаемой дисциплине и давать им оценку;
• работа под руководством преподавателя на практических, лабораторных занятиях, допустимый уровень культуры исполнения заданий

 

3 балла – три, НЕЗАЧТЕНО: 

• недостаточно полный объем знаний в рамках образовательного стандарта;
• знание части основной литературы, рекомендованной учебной программой дисциплины;
• использование научной терминологии, изложение ответа на вопросы с существенными лингвистическими и логическими ошибками;
• слабое владение инструментарием учебной дисциплины, некомпетентность в решении стандартных (типовых) задач;
• неумение ориентироваться в основных теориях, концепциях и направлениях изучаемой дисциплины;
• пассивность на практических и лабораторных занятиях, низкий уровень культуры исполнения заданий.

 

2 балла – два, НЕЗАЧТЕНО:

• фрагментные знания в рамках образовательного стандарта;
• знания отдельных литературных источников, рекомендованных учебной программой дисциплины;
• неумение использовать научную терминологию дисциплины, наличие в ответе грубых стилистических и логических ошибок;
• пассивность на практических и лабораторных занятиях, низкий уровень культуры исполнения заданий

 

I балл – один, НЕЗАЧТЕНО:

• отсутствие знаний и компетенций в рамках образовательного стандарта или отклонение от ответа.